Wir programmieren einen Farb-Tanz!

Mit vier unterschiedlichen Farb-Karten und einem Würfel haben sich Kinder einen Farb-Code-Tanz „programmiert“. Dafür haben sie jeder Farbe eine Bewegung zugeordnet und mit dem Würfel die Anzahl der Wiederholungen des ganzen Tanzes bestimmt.

Durch das gemeinsame „Programmieren“ und anschließende Tanzen haben die Kinder ihre sozialen Kompetenzen und Konflikt-/Diskussionsfähigkeit gestärkt, denn sie haben sich gegenseitig zugehört und auf die einzelnen „Farb-Befehle“ geeinigt. Außerdem wurde ein durch die Reihenfolge ein der Farbkarten ein eindeutiger Anfang und ein eindeutiges Ende formuliert. So üben die Kinder, wann etwas anfängt und aufhört.